Chikane, trusler og vold mod undervisere i den danske folkeskole

Gå direkte til:

Projektet er afsluttet

Titel

Chikane, trusler og vold mod undervisere i den danske folkeskole.

Baggrund og formål

Undervisere i den danske folkeskole er væsentligt mere udsatte end gennemsnitsbefolkningen for vold og trusler i løbet af en arbejdsdag. Der er brug for viden om, hvordan det påvirker underviserne, og hvordan arbejdspladserne kan forhindre volden og truslerne.

Formålet med undersøgelsen:

Undersøge hyppigheden af chikane, trusler og vold rettet mod undervisere på folkeskoler
Identificere risiko- og beskyttende faktorer i arbejdsmiljøet i forhold til chikane, trusler og vold
Analysere sammenhængen mellem chikane, trusler og vold, det psykosociale arbejdsmiljø og underviseres mentale helbred og engagement i arbejdet
Identificere beskyttende faktorer i arbejdsmiljøet i forhold til underviseres mentale helbred og engagement i arbejdet, efter de har været udsat for eller oplevet chikane, trusler og vold
Udarbejde vejledninger til forebyggende indsatser til skoleledere, undervisere, arbejdsmiljøorganisationer og skolebestyrelser på baggrund af projektets resultater

Metode

5000 ansatte i folkeskolen (lærere, pædagogisk personale og ledere) blev inviteret til at svare på to spørgeskemaer med 1 års mellemrum samt på sms'er hver måned om stress, vold og trusler, chikane og social støtte.

Da første spørgeskemarunde var gennemført, blev der foretaget interview af ansatte på forskellige skole-typer:

8-10 skoler med højt forebyggelsesklima og lave hyppigheder af vold, trusler og chikane.
8-10 skoler med lavt forebyggelsesklima og høje hyppigheder af vold og trusler.

De interviewede var: Skolernes ledelse, tillidsvalgte, udvalgte medarbejdere fra både yngre elev- og ældre elevårgange.

Yderligere oplysninger

Projektet blev gennemført i perioden 2017-2021 et samarbejde mellem Arbejdsmedicin, Regionshospitalet Herning og Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø.

Projektet blev støttet af Arbejdsmiljøforskningsfonden.